«Своя игра» о профессиях: в Коми школьникам помогают выбрать будущее без скучных лекций

Кадровый центр «Работа России» Республики Коми придумал новый формат профориентации: игру-квиз. Подростки и выпускники знакомятся с профессиями через командную игру.

С началом учебного года во многих семьях снова обсуждают, кем стать. Одни школьники знают ответ с детства. Другие не могут выбрать даже к выпускному. Родители советуют, учителя проводят тесты, приглашённые специалисты читают лекции. Но часто всё это проходит мимо подростков. Они слушают, кивают и через неделю уже ничего не помнят.

В Кадровом центре «Работа России» Республики Коми решили попробовать другой подход. О нём рассказала профконсультант Сыктывкарского филиала Анастасия Морозова.

Почему игра, а не тест

По словам Анастасии Морозовой, тесты и лекции дают много информации, но плохо вовлекают. Аудитория просто сидит и слушает. В игре всё иначе: участники работают в команде, спорят, переживают за результат. Поэтому знания запоминаются лучше.

«Материал, который человек переживает эмоционально, легче закрепляется и запоминается», — объясняет профконсультант.

Как в телешоу

Игру построили по правилам «Своей игры», знакомой многим по телевизору. Команды выбирают категорию и стоимость вопроса. В первом раунде нужно просто отвечать на вопросы. Во втором, финальном, становится азартнее: заработанные баллы можно поставить на кон.

После каждого раунда игра останавливается. Участники обсуждают, что осталось непонятным, и разбирают ошибки. Специалисты называют этот этап рефлексией. Без него игра была бы просто развлечением, а так превращается в настоящее занятие.

Что делать, если на кухне закончился продукт?

За одну игру участники знакомятся с 15–20 профессиями. Им не рассказывают о них в теории, а предлагают реальные ситуации из работы. Например, в категории «Решение проблемной ситуации в профессии» есть такой вопрос: на кухне ресторана закончился продукт, кто должен исправить положение? Чтобы ответить, нужно представить, как устроена работа ресторана и кто за что отвечает.

В конце игры каждый участник решает, какие направления ему интересны, а какие точно не подходят. Для подростка, который пока плохо представляет мир профессий, это хороший результат.

Две игры для разных возрастов

Сейчас в Кадровом центре есть две игры. «Лабиринты профориентации» рассчитаны на подростков 13–15 лет. Они как раз задумываются, куда поступать после девятого класса. «Лабиринты трудоустройства» предназначены для студентов и выпускников колледжей и вузов. Им важно не только понять, чем хочется заниматься, но и узнать, как найти работу.

Следующие игры: для дошкольников и работодателей

На этом в Кадровом центре останавливаться не собираются.

«Игры нас вдохновили, и мы решили двигаться дальше. В планах — игра для дошкольников, в мягком коротком формате с анимационными героями», — рассказывает Анастасия Морозова.

По её словам, игру можно использовать и для обучения самих сотрудников. Только темой будет уже не выбор профессии, а развитие профессиональных навыков.

Ещё одна идея — игра для работодателей. Здесь профконсультант опирается на свой опыт:

«Как специалист, который работает с безработными, я часто сталкиваюсь с запросом на проведение интервью-собеседований — и вижу, что у работодателей есть свои нюансы. Думаю, это будет интересно и комфортно для участников».

Как принять участие

Чтобы поучаствовать в игре, нужно обратиться в Кадровый центр «Работа России» Республики Коми. Он находится в Сыктывкаре на улице Свободы, 25.

Классные руководители могут найти игру на платформе «Билет в будущее» и провести её со своим классом. Для очной игры понадобятся аудитория, компьютер, проектор, экран и колонки. Формат гибкий: игру можно провести онлайн, в том числе с командами из других городов и районов республики.

Выбор профессии остаётся одним из самых важных решений в жизни. Хорошо, если к нему можно подойти не со страхом, а с интересом, как к игре, в которой хочется разобраться.

Фото: Министерство труда и социальной защиты Республики Коми

Автор: Карина Дорожкина