Девять счастливых сердец

Супруги Напалковы из села Усть-Кулом воспитывают семерых детей

«Мама, давай возьмем эту девочку в семью», – такую фразу Ирина услышала от сына Алёши во время просмотра программы «Помоги ребенку», которая шла на республиканском телеканале. С этого началась история становления большой счастливой семьи, где не делят детей на своих и приемных – все родные.

Уроки любви и терпения

Ирина Напалкова родилась в Печоре и до пятого класса училась в местной школе № 3. Затем вместе с родителями переехала в Сыктывкар. Училась в 31-й школе. Затем окончила педучилище. В 1989 году Ирина Напалкова устроилась работать учителем начальных классов в сыктывкарской школе № 11. Тогда же встретила симпатичного парня Николая из Усть-Куломского района. Молодые люди поженились. Вскоре родился сын Алексей.

– Мы с мужем подумали и решили, что лучше переехать жить в село. Я городской житель, но всегда мечтала о тишине и покое сельской местности. Муж тоже скучал по родным местам. Вот мы и переехали. В Усть-Куломе устроилась в специальную коррекционную школу-интернат № 2 учителем начальных классов и проработала там почти 24 года, – рассказала Ирина Владимировна.

Труд учителя в любой школе легким не назовешь, но в коррекционной он по-особому непрост: нужны не только знания и педагогический талант, но и необыкновенное терпение, чуткость и ис­кренняя любовь к детям – к любым, даже к тем, кому непросто дается обучение и соблюдение дисциплины. Особые ученики Ирины, может, не всегда хорошо понимали и принимали неслож­ные школьные знания, зато душой без ошибок оценивали доброту и сердечное тепло наставницы. А она не только учила, но и сама училась у своих детишек. Потому что с некоторыми из них они сначала даже не понимали друг друга.

«Вот и шань, вот и умнича»

В Усть-Куломском районе многие жители говорят на коми языке. Но Ирина Напалкова его совсем не знала, когда переехала, из-за этого возникали дополнительные сложности:

– Пришла в школу, а в ней учились разные дети со всего района, некоторые говорили только по-коми. Да, было трудно, но я им так и сказала: «Давайте вместе учиться». И они мне помогали во всем. Если что-то не понимала, то запи­сывала, а потом спрашивала перевод у мужа. За столько лет язык, конечно, освоила, понимаю. Мы с мужем и детей коми языку учим. Всегда говорю, что мы живем в Республике Коми и должны знать язык малой родины.

В коми языке Ирина Напалкова особенно любит ласкательные выражения – в них столько души и красоты. Во время работы в школе ее любимым выражением на коми было: «Вот и шань, вот и ум­нича» («Вот и хороший, вот и молодец»).

– Любила хвалить детей, им это очень нравится, – отметила педагог.

Раньше считалось, что в районах начинают забывать коми, но теперь, как отмечает Ирина Напалкова, тенденция обратная: молодежь охотно говорит на родном языке.

…Молодому педагогу удалось найти общий язык с непростыми учениками. Она первой в школе начала обучать детей с умеренной тяжелой умственной отсталостью, а потом помогала коллегам, которые последовали ее примеру. По словам Ирины, залог успеха – индивидуальный подход к каждому ребенку:

– Каждого ребенка понимала, чувствовала, что ему надо, да и сейчас чувствую. Ведь были детки, которые не могли ни писать, ни говорить. Нужно было это все корректировать. Приходилось подстраиваться, разрабатывать методички. И вы знаете, получалось. И дети, которые совсем не говорили, в итоге заговорили, многие больше тридцати слов стали произносить. Поверьте, для некоторых детей это очень большое достижение.

В 2015 году Ирина Напалкова вышла на пенсию. Но долго отдыхать не пришлось: в 2017 году в средней школе возник кадровый голод, ее уговорили поработать по договору. Еще два года труди­лась учителем начальных классов.

– У меня был тяжелый класс: много мальчишек, всего пять девочек. Они часто конфликтовали, дрались, даже девчонки. Иногда мне приходилось буквально вставать между ними, чтобы раз­нять. А однажды я им сказала, что люблю их как родных детей. Они поначалу не поверили, ведь где-то в глубине души считали, что любить таких «нехороших» детей не за что. Малыши еще не понимали: любят не за что, а вопреки. И с самым «нехорошим» ребенком капелька любви может сотворить чудо. Сейчас эти дети уже выросли, учатся в Сыктывкаре, но до сих пор приходят ко мне с цветами и подарками в День учителя. Конечно, это очень приятно. В этой школе я работала всего два года, но кажется, будто в них уместилась целая жизнь, – рассказала Ирина Напалкова.

История маленьких чудес

В 1999 году в семье Напалковых появилась первая приемная дочка – Настенька. Сын Николая и Ирины, Алексей, с раннего детства мечтал о братике или сестренке. К сожалению, вторые роды у Ирины проходили тяжело, второго ребенка семья лишилась.

– Сыну на тот момент было уже восемь лет. Он очень хотел братика или сестренку и часто смотрел передачу «Помоги ребенку» по нашему местному телевидению. Увидев девочку Настю, Алексей стал нас уговаривать взять ее в семью. Вот так у нас появилась доченька. Именно сын нас к этому подтолкнул, ждал, что у него кто-то близкий появится. Мы проходили тестирование в Сыктывкаре, и психолог сказала, что наш ребенок на двести процентов готов принять в семью братика или сестричку. Ну и вот так все пошло у нас и поехало, – объяснила она.

Алексею Напалкову уже 36 лет, у него своя семья, два сына. Живет и работает в Усть-Куломе. А старшей приемной дочери – 26 лет, Анастасия трудится в МВД. В 2007 году в семье появился еще один лучик света – малышка Алла. Она уже окончила школу и учится в Сыктывкарском торгово-экономическом колледже.

– В 2015-м взяли сразу двух девочек – Варю и Нину, – продолжила Ирина Напалкова. – Это особенные детки со сложными диагнозами. Нине было семь лет, когда мы приняли ее в семью. Она не умела ни читать, ни писать, не знала сказки, у нее было много разных сопутствующих заболеваний. Мы ее долго лечили, всему научили, она учится в девятом классе. А Варюша – в коррекционной школе, уже пятиклассница. Она практически отличница: всего две четверки, остальные – пятерки.

Несколько лет назад Напалковы приняли в семью еще двух детей. Сначала Вику, а через полгода оказалось, что у нее есть братик – Саша. Взяли и Сашеньку. Так детей стало семеро.

В феврале прошлого года в доме Напалковых случился пожар. Причина – неисправность в котельной. Дом сгорел почти полностью. К счастью, никто из членов большой и дружной семьи не пострадал. Возвести новый каркасный дом на 114 «квадратов» удалось довольно быстро. С августа прошлого года семья проживает в новом просторном жилище, где у каждого ребенка своя комната. Семья Напалковых привыкла справляться с трудностями самостоятельно. Дети всем обеспечены, учатся и развиваются, есть крыша над головой. После пожара, как рассказала Ирина, очень помогли односельчане:

– Конечно, большое им спасибо. Местные предприниматели продавали материалы без наценок, в рассрочку. Поэтому получилось построить дом. Все в основном на личные средства. У нас всегда было большое хозяйство, держали много живности: свиней, кур, коз. Но из-за пожара животных распродали. Зато быстро построили каркасный дом, у каждого ребенка своя комната. Дети опять просят живность. Решили с мужем, что по весне начнем потихоньку заводить курочек и индюков. Для детей это очень полезно, они любят ухаживать за животными и кормить их. Для Варюши это вообще отдушина, она очень любит возиться с животными, вот ради нее решили, что надо опять заводить хозяйство.

Корреспонденту «Республики» Ирина Напалкова призналась, что еще в молодости мечтала о большой семье. И не думала о том, свои ли будут дети, приемные ли. В семье Напалковых всех де­тей любят одинаково. А вот родительской ласки и заботы, конечно же, больше достается младшим: они в ней очень нуждаются.

Ярослав СЕВРУК

Фото из личного архива Ирины Напалковой

Оставьте первый комментарий для "Девять счастливых сердец"

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован.



Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.